PHÒNG GD-ĐT T.P. HUẾ              CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG T.H.C.S.LÊ HỒNG PHONG                Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

                                                                                               

                                                                                                  Huế,ngày 30 tháng 09 năm 2023

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2023-2024

Tổ NGOẠI NGỮ

         Căn cứ công văn số 1053/BC-PGDĐT ngày 24 /8/2023 của Phòng GD&ĐT thành phố Huế về báo cáo tổng kết năm học 2022-2023 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2023-2024;

         Căn cứ công văn số 1181/BC-PGDĐT ngày 25/9/2023 của Phòng GDĐT thành phố Huế về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, nhiệm vụ giáo dục THCS năm
học 2023-2024;

          Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS LÊ HỒNG PHONG,

Tổ Ngoại ngữ xây dựng kế hoạch hoạt động  năm học 2023-2024 như sau:

            I.Đặc điểm tình hình :

    1.Bối cảnh năm học :

- Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Chương trình GDĐT 2018) đối với lớp 6,7,8 tiếp tục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ- BGDĐT ngày 05/05/2006 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Chương trình GDĐT 2006) đối với lớp 9; bảo đảm thực hiện và hoàn thành chương trình năm học

- Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học trong CTGDPT hiện hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng CTGDPT 2018.

- Cơ sở vật chất nhìn chung đáp ứng yêu cầu dạy-học.

- Đội ngũ CB quản lý và giáo viên có tinh thần trách nhiệm, tự giác thực hiện các nhiệm vụ. Học sinh chăm ngoan, số học sinh cá biệt không đáng kể so với tổng số HS toàn trường.

      2.Thuận lợi :

Về tổ chuyên môn gồm 06 GV đảm nhận việc giảng dạy các môn Tiếng Anh,  Tiếng Nhật và chủ nhiệm lớp 6/1 và 7/1. Có 05 GV đạt chuẩn đào tạo, 01 GV chưa đạt chuẩn.

-Được sự quan tâm chỉ đạo của phòng GD&ĐT TP Huế, của BGH nhà trường và sự cộng tác tích cực của Hội cha mẹ HS cùng các đoàn thể trong nhà trường cũng như trong địa phương.

-Đội ngũ GV có tay nghề khá vững vàng, tự giác thực hiện nhiệm vụ và đoàn kết, thân ái trong quan hệ đồng nghiệp.

- Nhà trường có chú ý đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy-học.

- Học sinh đã có những chuyển biến theo hướng tích cực trong việc học các bộ môn do tổ đảm nhận.

      3.Khó khăn :

- Phương tiện nghe nhìn phục vụ cho bộ môn tiếng Anh, tiếng Nhật chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp day học.

- Thiếu sách tham khảo và tranh ảnh hỗ trợ cho việc dạy và học.

- Sĩ số hs / lớp đông, dẫn đến khó khăn trong việc quản lý hs và các hoạt động cặp, nhóm đạt hiệu quả.

- Một số phụ huynh chưa quan tâm nhiều đến việc học của con em mình ảnh hưởng đến chất lượng bộ môn .

II. Các mục tiêu năm học :

Trên cơ sở 6 nhiệm vụ năm học, Tổ chú ý các mục tiêu sau :

-Tích cực học tập các nghị quyết của Đảng các cấp, tăng cường công tác giáo dục pháp luật trong nhà trường.

-Tiếp tục học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh. Mỗi GV là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực.

-Tăng cường giáo dục toàn diện, nâng cao chất lượng đại trà, chú trọng chất lượng mũi nhọn:

    *Nâng tỉ lệ khá giỏi, giảm tỉ lệ yếu kém.

    *Giảm HS lưu ban bỏ học.

    *Quan tâm giáo dục đạo đức, kĩ năng sống.

    *Đẩy mạnh đổi mới phương pháp, tăng cường sử dụng CNTT, thiết bị dạy học, chú trọng kĩ năng thực hành.

    *Tăng cường công tác thanh kiểm tra, dạy học theo chuẩn kiến thức và theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

III. Các nhiệm vụ, chỉ tiêu và biện pháp thực hiện :

1.Nhiệm vụ 1:Bồi dưỡng tư tưởng chính trị và phẩm chất đạo đức nhà giáo.

-Học tập các đề tài :

* Chương trình hành động của ngành triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII .

* Tư tưởng tấm gương đạo đức tác phong Hồ Chí Minh .

* Nhiệm vụ kế hoạch năm học 2023-2024.

-Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;”Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.

-Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Chỉ tiêu :

      *100% GV tham gia học tập các lớp bồi dưỡng chính trị, nghiệp vụ do PGD-ĐT tổ chức và viết thu hoạch có chất lượng tốt.

      *100% GV thực hiện các qui chế của nhà trường và hành xử phù hợp với tư cách nhà giáo.

               Biện pháp :

   - Động viên giáo viên thực hiện tốt nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật, pháp lệnh cán bộ, công chức.

   - GV tự giác học tập, rèn luyện, tu dưỡng theo các chuẩn mực được quy định.

   - Luôn thực hiện hoạt động phê và tự phê để giúp đồng nghiệp và bản thân điều chỉnh nhận thức, hành vi phù hợp vói những gì đã học tập. 

   - Tham gia các hoạt động do CĐ, nhà trường tổ chức nhằm tạo mối quan hệ tốt giữa đồng nghiệp với nhau.

   -Xây dựng mối quan hệ thân thiện với học sinh để tạo một môi trường học tập trong sáng, tôn trọng ,yêu quý.

           

.2.Nhiệm vụ 2 :Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục.

a) Xây dựng “Kế hoạch nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh” và xây dựng mô hình thí điểm tăng cường giao tiếp Tiếng Anh qua sinh hoạt tại các câu lạc bộ ở các đơn vị theo Kế hoạch số 921/KH-PGDĐT ngày 16/8/2022 của Phòng GD&ĐT về kế hoạch nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh trong các trường tiểu học, trung học cơ sở thành phố Huế năm học 2023-2024 và định hướng đến năm học 2026-2027.

b) Tích cực tổ chức câu lạc bộ Tiếng Anh, các cuộc thi nói/thuyết trình bằng tiếng Anh, các chương trình ngoại khóa giao lưu Tiếng Anh, các sân chơi cho học sinh thể hiện tài năng Tiếng Anh trong mỗi học kỳ; khuyến khích giáo viên, học sinh tham gia các diễn đàn, chương trình giao lưu, các hoạt động trau dồi luyện tập chuyên môn Tiếng Anh trong nước và quốc tế.

c) Tiếp tục thực hiện việc dạy học tiếng Nhật (ngoại ngữ 2) theo các văn bản chỉ đạo hiện hành; duy trì ổn định số lượng HS theo học tiếng Nhật như năm học trước. Trang bị những phương tiện dạy học cần thiết tối thiểu để phục vụ dạy học, bắt buộc có đủ băng tiếng sử dụng cho các bài tập luyện nghe, rèn luyện cho HS đủ 4 kĩ năng (nghe, nói, đọc, viết); chú trọng hướng dẫn HS sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp, vui chơi, giải trí, tổ chức CLB, thi hùng biện … nhằm rèn luyện 4 kĩ năng, nhất là kĩ năng nghe và nói.

     d) Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục.

-Thực hiện đúng chương trình 35 tuần, trong đó học kì I là 18 tuần, học kì II là 17 tuần. Có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ôn tập, thực hành.

-Dạy –học theo đúng tiến độ chương trình, không dồn ép, đảm bảo chuẩn kiến thức trong mỗi bài dạy.

-Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động học tập , theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

-Đảm bảo tính khách quan công bằng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, tu dưỡng của HS.

-Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, đảm bảo các loại hồ sơ theo quy định.

-Chú ý lồng ghép việc giáo dục đạo đức, thị hiếu thẫm mỹ, khả năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa; giáo dục bảo vệ môi trường và kĩ năng sống, ý thức chấp hành luật pháp cho HS trong quá trình giảng dạy.

-Tăng cường rèn luyện kỹ năng nghe, đàm thoại ở môn tiếng Anh, tiếng Nhật cho HS.

* Chỉ tiêu: MÔN TIẾNG ANH

Môn	Năm học	Giỏi	Khá	Trung bình	Yếu	Kém
Tiếng Anh	2022-2023 (863)	189 21.9%	316 36.6%	296 34.3%	62 7.2%	0
	2023-2024 (897)	196 21.9%	328 36.6%	309 34.4%	64 7.1%	0

                * Chỉ tiêu: MÔN TIẾNG NHẬT

Môn	Năm học	Giỏi	Khá	Trung bình	Yếu	Kém
Tiếng Nhật	2022-2023 (248)	71 28.6%	71 28.6%	106 42.8%	0 0%	0 0%
	2023-2024 (200)	65 32.5%	74 37%	61 30.5%	0 0%	0 0%

Biện pháp :

      -Phát huy tinh thần trách nhiệm,ý thức tự giác, tình cảm yêu nghề ở mỗi GV.

      -Tăng cường trao đổi kinh nghiệm giảng dạy thông qua các tiết dự giờ, thao giảng.

      -Đẩy mạnh công tác tự học, trước mắt tập sử dụng thành thạo phương tiện công nghệ TT hỗ trợ giảng dạy.

      -Trong soạn giảng, chú ý hệ thống câu hỏi dẫn dắt để HS dễ tiếp cận với kiến thức mới, soạn giảng theo định hướng phát triển năng lực của HS.

      -Tổ chức tốt việc học nhóm theo các kỹ thuật dạy học để phát huy tính tích cực ở HS.

      -Kịp thời khen ngợi, khuyến khích để động viên HS mạnh dạn tham gia bày tỏ ý kiến trong quá trình học tập.

      -Đối với bộ môn tiếng Anh, Tiếng Nhật, GV tăng cường cho HS nghe, đàm thoại để rèn luyện kĩ năng phát âm và giao tiếp bằng ngoại ngữ.

      -Tránh việc đọc chép và bỏ sót đối tượng HS yếu kém.

      -Tiến hành kiểm tra định kì để đảm bảo việc thực hiện chương trình đúng tiến độ và điều chỉnh kịp thời các hiện tượng có khả năng vi phạm qui chế CM.

            - Tiếp tục đổi mới PPDH nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS và các phương pháp dạy học tích cực khác;

                        - Tiếp tục thực hiện kiểm tra chung theo “đề chung” (cắt phách, chấm chung) trong kiểm tra giữa kì và cuối kì theo quy định trong năm học.

                        - Tổ chức đánh giá năng lực đầu ra bậc 2 đối với HS lớp 9 tham gia chương trình Tiếng Anh mới.

3.Nhiệm vụ 3 :    Bồi dưỡng, phát triển năng lực sư phạm của giáo viên

                Chỉ tiêu :

-100% GV có khả năng soạn bài giảng điện tử.

-100% GV đảm bảo số tiết dự giờ, thao giảng theo chỉ tiêu mà giáo viên đã đăng ký..

- 7% số tiết dạy có sử dụng CNTT hỗ trợ đối với môn Tiếng Anh  và Tiếng Nhật.

Họ và tên gv	Số tiết dạy CNTT	Môn học
Ngô Hoàng Thu Thảo	45	Tiếng Anh
Thái Thùy Dung	52	Tiếng Anh
Nguyễn T Minh Nhung	38	Tiếng Nhật
Dương Hoàng Mỹ Phước	55	Tiếng Anh
Lê Giáng Châu	55	Tiếng Anh
Lê Thị Cẩm Nhàn	35	Tiếng Nhật

                Biện pháp :

-Tổ chức tốt các tiết thao giảng; 2 tiết/ gv/năm

-Trước khi tham gia dự giờ đồng nghiệp cần nghiên cứu trước bài dạy.

-Trung thực, khách quan, mang tính xây dựng trong khi góp ý về nội dung, phương pháp tiết dạy.

-Nhiệt tình giúp đồng nghiệp trong việc học hỏi sử dụng CNTT.

-Thường xuyên tự học thông qua các nguồn sách trong thư viện và nguồn Internet.

4.Các nhiệm vụ khác :

4.1 Công tác chủ nhiệm lớp.

Chủ nhiệm lớp 6/1, 7/1

 Chỉ tiêu :

Stt	Lớp	Sĩ số		Học lực					Hạnh kiểm				GVCN
				Giỏi	Khá	TB	Yếu	Kém	Tốt	Khá	TB	Yếu
1	6/1	43	SL	13	15	15	00	00	41	2	0	0	Ng Thị M Nhung
			%	30.2	34.9	34.9	0	0	95.3	4.7	0	0
2	7/1	42	SL	13	19	9	01	00	41	01	0	0	Lê Thị Cẩm Nhàn
			%	30.9	45.3	21.4	2.4	0	97.6	2.4	0	0

Biện pháp :

- Xây dựng tốt mối quan hệ mang tính phối hợp giữa GVCN với GV bộ môn, giám thị,phụ huynh, tổng phụ trách Đội trong việc giáo dục HS.

-Phát huy vai trò cán sự lớp, tính tự trọng, tinh thần trách nhiệm ở mỗi HS nhằm xây dựng lớp có nền nếp kỹ cương.

-Lắng nghe dư luận trong học sinh, ngoài xã hội để kịp thời điều chỉnh, giáo dục những HS có hiện tượng tiêu cực.

  -Quan tâm những HS yếu kém, những HS có hoàn cảnh khó khăn.

-Chú ý giáo dục các hành vi, cách ứng xử có văn hóa, biết giữ gìn của công, bảo vệ môi trường học tập cho HS.

-Xây dựng mối đoàn kết, yêu thương trong HS nhằm các em giúp nhau học tập, rèn luyện, tu dưỡng.

4.2 Bồi dưỡng HS giỏi :         

               Chỉ tiêu : Trong kì thi học sinh giỏi TP:

Môn Tiếng Anh 9 đạt vị thứ ≤ 8  

Môn Tiếng Anh 8 đạt vị thứ ≤ 8

Môn Tiếng Nhật có giải cấp Tỉnh

Thi tranh biện cấp cụm Tiếng Anh có giải

               Biện pháp :

                  

                     -Thực hiện việc bồi dưỡng theo sự phân công của nhà trường :

	GV bồi dưỡng
Tiếng Anh Lớp 9	Thái Thùy Dung
Tiếng Anh Lớp 8	Dương Hoàng Mỹ Phước
Tiếng Nhật 9	Lê Thị Cẩm Nhàn
Tranh biện Tiếng Anh	Lê Giáng Châu

 

                    -Ngoài việc bồi dưỡng các kỹ năng nghe, đàm thoại đối với môn tiếng Anh, còn hướng dẫn HS tiếp cận các nguồn kiến thức từ các sách tham khảo, Internet.

                     -Động viên, khuyến khích, phát huy tính say mê tìm tòi học hỏi và ước mơ đạt giải trong các kì thi HS Giỏi ở mỗi HS trong đội tuyển.

                        4.3 Ngoại khóa :

                      + Thực hiện ngoại khóa: Trang trí cơm hộp Bento

Thời gian 11/2023.

Đối tượng là HS các lớp học Tiếng Nhật

                 Biện pháp :   - Gv nhóm Tiếng Nhật lên kế hoạch thực hiện.

                                       - Kết hợp với nhóm Tiếng Anh để tiến hành ngoại khóa.

                  4.4.*Thi GV Giỏi cấp cơ sở :

                  Lê Thị Cẩm Nhàn

                 Dương Hoàng Mỹ Phước.