TRƯỜNG THCS LÊ HÔNG PHONG      CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

       TỔ: SỬ -ĐIA-CÔNG NGHÊ                      Độc lập – Tự do – Hạnh phúc                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

                    KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2014-2015        

                                                                            Huế, ngày 21 tháng 08 năm 2014

Họ và tên giáo viên:  NGUYỄN QUANG HUY

Tổ chuyên môn: Sử- Địa-Công Nghệ.

Nhiệm vụ được giao:

                             - Giảng dạy: Dạy lịch sử khối 8, 9/6, 9/7 và bồi dương lịch sử khối 8.

                             - Công tác Đoàn: UVBCH Công đoàn.

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 

I. Thuận lợi:

- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên.

- Cơ sở vật chất của nhà trường  đảm bảo cho hoạt động dạy và học.

- Năm học 2014 – 2015 là năm học giáo viên đã làm quen với chương trình đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Giáo viên nhiệt tình trong giảng dạy.

- Bản thân đã khá thành thạo trong việc sử dụng máy vi tính, máy chiếu đồng thời đã quen thuộc với việc khai thác internet nên dễ dàng ứng dụng phương pháp mới có sự dụng phương tiện hiện đại trong dạy học.

II. Khó khăn:

- Học sinh còn thụ động trong việc tự học, tự nghiên cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho việc tự học tập của học sinh.

- Tác động của môi trường xã hội ít nhiều cũng gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh.

- Năng lực học sinh mỗi lớp, ở các lớp không đồng đều, khả năng tự học tự rèn thấp.

- Một số phụ huynh chưa có điều kiện quan tâm đến việc học tập của con em mình.

B. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014-2015

I. Nhiệm vụ 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sồng

1. Nhận thức, tư tưởng, chính trị:

Tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, các cơ quan Nhà nước.

2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:

Chấp hành đường lối chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia hoạt động chính trị, xã hội; thực hiện nghĩa vụ công dân.       

3. Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, bảo đảm số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động.

Hoàn thành các nhiệm vụ được giao; có ý thức học hỏi đồng nghiệp; chấp hành các điều lệ, quy chế, quy định của bộ, ngành.

4. Việc thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”:

 - Luôn có nhận thức lành mạnh, phẩm chất đạo đức tốt để học sinh noi theo.

 - Trong cơ quan quan đoàn kết tốt, hòa nhã với đồng nghiệp và nhiệt tình trong mọi công việc.

II. Nhiệm vụ 2: Công tác chuyên môn, nghiệp vụ.

           1: Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá.

           2: Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng dạy- học và các chuyên đề dạy – học.

          3: Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng và từng bước nâng dần chất lượng đào tạo về hạnh kiểm, học lực,  hoạt động NGLL  dạy - học,…..

           4: Tăng cường công tác  bồi dưỡng và  tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học.

           5: Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu quả công tác thanh kiểm tra nội bộ và ngày giờ công.

          6:  Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu trong công tác giáo viên chủ nhiệm lớp.

           7 Chỉ tiêu về và chất lượng bộ môn.

a. Chất lượng đầu vào        

     b. Chỉ tiêu: 

8. Công tác thông tin hai chiều:

- Cập nhật điểm trên mạng.

- Nộp báo cáo đúng thời gian quy định.

- Vô sổ và máy ở trường kịp thời.

     9. Biện pháp:

- Xem giáo án trước khi lên lớp, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng theo hướng giảm tải.

- Luôn quan tâm việc rèn luyện kĩ năng thực hành.

- Động viên khen ngợi học sinh làm nhiều việc tốt.

III. Nhiệm vụ 3: Công tác tự bồi dưỡng, phát triển năng lực sư phạm.

          1: Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá.

          2: Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng dạy- học và các chuyên đề dạy – học.

          3: Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng và từng bước nâng dần chất lượng đào tạo về hạnh kiểm, học lực,  hoạt động NGLL  dạy - học,…..

          4: Tăng cường công tác  bồi dưỡng và  tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học.

- Bồi dưỡng học sinh giỏi: Xếp vị thứ 8/24

- Phụ đạo học sinh yếu kém.

          5: Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu quả công tác thanh kiểm tra nội bộ và ngày giờ công.

          6:  Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu trong công tác giáo viên chủ nhiệm lớp.

IV. Nhiệm vụ 4: Công tác khác.

Công tác đoàn thể: Tham gia tốt và đầy đủ các phong trào của đoàn thể đề ra.

C. ĐĂNG KÍ THI ĐUA.

I. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Các phương pháp tích cực dạy tốt môn lịch sử khối 8.

II. Đăng kí danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến.

III. Đăng kí hình thức khen thưởng:

D. KIẾN NGHỊ:

     Tổ trưởng

                                                                                        Người lập kế hoạch

                                                                                          Nguyễn Quang Huy

                                                 Duyệt của HT